Kurikulum v současné škole
Monografie shrnuje výsledky několikaletého zkoumání kurikulární problematiky, na němž se podílel značný počet odborníků z České republiky i ze zahraničí. V první části monografie se věnuje pozornost pojetí kurikula a jeho obsahové stránce, dále se sleduje průnik kurikula do školských dokumentů a inspirace se hledají také ve výzkumech … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Další autoři
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 127 s. : il.
- Vydáno
-
Brno :
Paido,
2008
- Vydání
- 1. vyd.
- Edice
- Pedagogický výzkum v teorii a praxi ;
sv. 12
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografii a rejstřík
- ISBN
- 978-80-7315-175-1 (brož.)
Vybrat instituci:
MARC
| LEADER | 00000cam-a2200000-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | kpw01247442 | ||
| 003 | CZ-PrNPK | ||
| 005 | 20210217103952.9 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 090220s2008----xr a|||e|f||||||1|||cze|| | ||
| 015 | |a cnb001849764 | ||
| 020 | |a 978-80-7315-175-1 (brož.) | ||
| 040 | |a ABA012 |b cze | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a xr | ||
| 072 | 7 | |a 37 |x Výchova a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 37.01 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.091 |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Maňák, Josef, |d 1924-2019 |7 jk01080007 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Kurikulum v současné škole / |c Josef Maňák, Tomáš Janík, Vlastimil Švec |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Brno : |b Paido, |c 2008 | ||
| 300 | |a 127 s. : |b il. | ||
| 490 | 0 | |a Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; |v sv. 12 | |
| 504 | |a Obsahuje bibliografii a rejstřík | ||
| 520 | |a Monografie shrnuje výsledky několikaletého zkoumání kurikulární problematiky, na němž se podílel značný počet odborníků z České republiky i ze zahraničí. V první části monografie se věnuje pozornost pojetí kurikula a jeho obsahové stránce, dále se sleduje průnik kurikula do školských dokumentů a inspirace se hledají také ve výzkumech amerických, německých a českých. Aktuální poznatky o kurikulu směrem k žákovi a učiteli se přímo orientují na podporu našeho současného reformního úsilí a mohou být podnětem ke zkvalitnění edukační praxe. | ||
| 650 | 7 | |a kurikulum | |
| 650 | 7 | |a školská reforma | |
| 650 | 7 | |a obsah výuky | |
| 650 | 7 | |a dokument | |
| 650 | 7 | |a škola | |
| 650 | 7 | |a vzdělávání | |
| 650 | 7 | |a žák | |
| 650 | 7 | |a učitel | |
| 650 | 7 | |a kompetence | |
| 653 | |a standardy | ||
| 700 | 1 | |a Janík, Tomáš, |d 1977- |7 mzk2002103161 |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Švec, Vlastimil, |d 1947- |7 jk01131882 |4 aut | |
| 910 | |a ABA012 |b II 106741V1 | ||
| 996 | |b 2490126765 |c II 106741V1 |f 3 |g Všeobecná studovna |h vyucov |l STVS |r N |s P |t ABA012.2490126765 | ||
| 996 | |b 2490126010 |c II 106741V2 |f 7 |g PK |l NPKK |r N |s A |t ABA012.2490126010 | ||
| 996 | |b 2490126009 |c II 106741V3 |f 7 |g PK |l NPKK |r N |s A |t ABA012.2490126009 | ||
| 996 | |b 2490146193 |c II 106741V4 |f 7 |g PK |l NPKK |r N |s A |t ABA012.2490146193 | ||
| 996 | |b 201957 |c II 106741V1 |l STUDOVNA - pouze prezenčně |r Všeobecná studovna |s P |a 0 |e ABA012 |t ABA012.201957 | ||
| 996 | |b 218780 |c II 106741V2 |l Hlavní budova |r PK |s A |a 0 |e ABA012 |t ABA012.218780 | ||
| 996 | |b 218781 |c II 106741V3 |l Hlavní budova |r PK |s A |a 0 |e ABA012 |t ABA012.218781 | ||
| 996 | |b 446589 |c II 106741V4 |l Hlavní budova |r PK |s A |a 0 |e ABA012 |t ABA012.446589 | ||