Spolupráce mateřské školy se školským poradenským zařízením

To chci

Publikace se zabývá tématem spolupráce učitelů mateřských škol s dalšími institucemi, odborníky a s rodiči, kteří se všichni podílejí na výchově a vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Již v mateřské škole se totiž můžeme setkat s dětmi, kterým je potřeba poskytnout podpůrná opatření, jež vedou k minimalizaci bariér vyplývajících ze specifických potřeb těchto dětí. Právě pro rozvoj a podporu těchto jedinců je potřeba úzká a kontinuální spolupráce mateřské školy nejen s rodinou, ale i s dalšími odborníky. V knize je představeno sedm případových studií, jejichž prostřednictvím autorky nastiňují způsoby podpory dítěte ze sociálně znevýhodněného prostředí, dítěte s ADHD a vývojovou dysfázií, se zrakovým postižením, s kombinovaným postižením, dětí s odlišným mateřským jazykem a také dítěte s poruchou autistického spektra. Nechybí ani seznam dalších spolupracujících a podpůrných organizací a ukázka Individuálního vzdělávacího plánu a Plánu pedagogické podpory. Kniha je určena současným i budoucím učitelům v mateřských školách, dále rodičům dětí předškolního věku, ale i školním psychologům, speciálním pedagogům a odborníkům ze školských poradenských zařízení a dalších spolupracujících institucí. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Marie Najmonová, 1975-

Další autoři

Martina Lietavcová
Miluše Vítečková, 1975-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

94 stran ; 21 cm

Vydáno

V Praze : Pasparta, 2023

Vydání

Vydání první

Témata

děti předškolního věku

mateřské školy

předškolní výchova

děti se zdravotním postižením

speciální vzdělávací potřeby

speciální poradenství

případové studie

kolektivní monografie

Uživatelské určení

Pro současné i budoucí učitele v mateřských školách, rodiče dětí předškolního věku, školní psychology, speciální pedagogy a odborníky ze školských poradenských zařízení a dalších spolupracujících institucí

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-88429-75-3