Každý je na něco chytrý : jak odhalit a rozvíjet různé druhy inteligence

Get it

Být inteligentní znamená víc než jenom dostávat ve škole dobré známky, řešit rychle matematické úlohy a naučit se nazpaměť co nejvíc faktů. Znamená to víc než mít jen vysoké IQ. Kniha pomáhá dětem ve stáří kolem osmého až dvanáctého roku pochopit, „na co jsou chytré“ a jak mohou své přednosti využít k tomu, aby se rozvíjely i v jiných oblastech. Pracuje s osmi druhy inteligence, jak je formulovala teorie mnohočetné inteligence Howarda Gardnera. Děti mohou zjišťovat, jestli jsou „chytré na slova“, „hudebně chytré“, „chytré na logiku“, „obrazově chytré“, „tělesně chytré“, „chytré na lidi“, „chytré na sebe“ či „chytré na přírodu“. Dobře strukturovanou knihu mohou využít nejen děti samy, ale i rodiče, pedagogové a vychovatelé, kteří se v individuálních i skupinových programech zaměřují na všestranný rozvoj dětí a chtějí je podpořit v tom, že každé z nich má nějaké přednosti a svůj způsob, jak se rozvíjet v oblastech, v nichž se mu zatím moc nedaří. Thomas Armstrong žije v americké Kalifornii. Má za sebou třicetiletou kariéru pedagoga a řadu knih a článků, v nichž se zaměřil především na rozvoj dětí a teorii mnohočetné inteligence. … full description

Bibliographic Details

Main Author

Thomas Armstrong, 1951-

Other Authors

Martin Škapa, 1982-

Document Type

Books

Physical Description

253 s. : il. ; 23 cm

Published

Praha : Portál, 2011

Edition

Vyd. 1.

Subjects

děti školního věku

inteligence (schopnost)

talent

rozvoj osobnosti

výchova dítěte

děti > školní děti > talent > inteligence > rozvoj osobnosti > výchova dítěte

publikace pro děti

populárně-naučné publikace

Bibliography

Obsahuje bibliografické odkazy

ISBN

978-80-262-0019-2 (brož.)