Pedagogicko-didaktické a psychosociální aspekty pubescentního čtenářství

Get it

Tato publikace si klade za cíl představit možný přístup ke čtenářství jako k pedagogické a osobnostní kategorii. Teoretické pozice doplňuje výzkumnými závěry a aktualizuje tak popis systému základních charakteristik pubescentního čtenářství.

Bibliographic Details

Main Author

Kateřina Homolová

Other Authors

Ostravská univerzita. Katedra českého jazyka a literatury s didaktikou

Document Type

Books

Physical Description

126 s. : il. ; 24 cm

Published

Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2008

Edition

Vyd. 1.

Subjects

dětské čtenářství > pedagogické aspekty

dětské čtenářství > psychologické aspekty

pubescenti

výchova ke čtenářství

literární výchova

sociální výzkum

čtení > četba > čtenářství > dětské čtenářství > pubescentní čtenářství > děti > dospívající mládež > pubescenti > adolescenti > výchova ke čtenářství > literární výchova > pedagogické výzkumy

studie

Item Description

Na rubu tit. s.: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, katedra českého jazyka a literatury s didaktikou
200 výt.

Bibliography

Obsahuje bibliografii

ISBN

978-80-7368-641-3 (brož.)