Krizové situace výchovy a výuky

To chci

Autoři popisují část podstatných výchovných problémů projevujících se v současné rodině a hlavně ve školním prostředí. Zaměřují se především na konkrétní příběhy a situace ve školním prostředí. V teorii, která doplňuje praktická řešení, uvádějí nejčastější příčiny způsobené vývojově i rodinou. Poukazují na složitost situace, kdy škola nemá dostatek informací o vývoji dítěte a rodiče nemají dostatek informací o dění ve škole. Text se tedy zabývá traumaty a jejich důsledky, stejně jako výchovou, v jejímž důsledku je chování dítěte podobné jako při narušení osobnosti. ?Materiál pro sepsání textu je výsledkem mnoha let spolupráce se školami v ČR, které konzultovaly potíže svých žáků s odborníky, byly ochotny naslouchat doporučením a dosáhly vyřešení jednotlivých případů. Proto má kniha ambici sloužit jako inspirace pracovníkům všech profesí, které hledají řešení kolizních situací s dětmi a mládeží bez silových prvků a zbytečných sankcí. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Jan Svoboda, 1957-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

211 stran ; 20 cm

Vydáno

Praha : Stanislav Juhaňák - TRITON 2015

Vydání

1. vydání

Témata

výchova a vzdělávání

pedagogická psychologie

krizová intervence

psychologie dítěte

interpersonální vztahy

problémoví žáci

výchova > vzdělávání > krizové situace > psychologie > děti > problémoví žáci

kolektivní monografie

Popis jednotky

Sídlo nakladatelství Triton: Praha/Kroměříž

ISBN

978-80-7387-935-8