Formativní hodnocení ve výuce

Get it

Publikace se zabývá formativním hodnocením ve škole. Jedná se o kvalitativní hodnocení, jehož účelem je přinést žákům užitečnou informaci o jejich aktuálním stavu vědomostí a dovednostní s cílem zlepšit jejich výsledky a naučit žáky přijímat hodnocení jako přirozenou součást života. Kniha si klade za cíl zorientovat čtenáře v aktuálních trendech hodnocení žáků a tématech, jako je stanovování kritérií hodnocení, poskytování zpětné vazby, práce s chybou, rozvoj sebehodnocení a vrstevnického hodnocení. Ve srovnávacím kontextu poukazuje na hlavní cesty rozvoje formativního hodnocení a na možnosti jejich využití při zvyšování kvality výuky na českých školách. Teorie je doplněna ukázkami s konkrétními nástroji a technikami formativního hodnocení, příklady z praxe a autentickými výroky učitelů a žáků … full description

Bibliographic Details

Main Author

Karel Starý, 1961-

Other Authors

Veronika Laufková

Document Type

Books

Physical Description

174 stran : ilustrace, faksimile ; 23 cm

Published

Praha : Portál, 2016

Edition

Vydání první

Subjects

pedagogická > Česko > žáci > hodnocení > formativní > výzkum > pedagogický > metody

monografie

Item Description

Slovníček použitých zkratek

Bibliography

Bibilografie na s. 163-172 -- Obsahuje rejstřík

ISBN

9788026210016