Osobnost předškolního pedagoga : sebereflexe, sociální kompetence a jejich rozvíjení
Kniha se zaměřuje na nejdůležitější pracovní nástroj pedagogů, kteří pracují v mateřské škole, na jejich osobnost. Otevírá řadu důležitých a aktuálních témat, jako jsou například inkluze, komunikace s rodiči, pedagogická diagnostika nebo týmová spolupráce, a prostřednictvím příkladů z praxe, výstupů z vlastních nebo převzatých … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Další autoři
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 199 stran ; 23 cm
- Vydáno
-
Praha :
Portál,
2017
- Vydání
- Vydání první
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografie a rejstřík
- ISBN
- 978-80-262-1243-0
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000-a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 016200001095084 | ||
| 005 | 20230922211258.8 | ||
| 008 | 171123s2017----xr-|||||||||||||||||cze-d | ||
| 015 | |a cnb002919802 | ||
| 020 | |a 978-80-262-1243-0 |q (brožováno) : |c 339.00 Kč | ||
| 040 | |a JHG001 |b cze |e rda | ||
| 041 | 0 | |a cze |b eng | |
| 043 | |a e-xr--- | ||
| 045 | |a y1y2 | ||
| 072 | 7 | |a 373.2/.3 |x Předškolní a primární výchova a vzdělávání |2 Konspekt | |
| 080 | |a 373.2 |2 h | ||
| 100 | 1 | |a Svobodová, Eva, |d 1952- |7 xx0038542 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Osobnost předškolního pedagoga : |b sebereflexe, sociální kompetence a jejich rozvíjení / |c Eva Svobodová, Miluše Vítečková a kol. |
| 250 | |a Vydání první | ||
| 264 | 1 | |a Praha : |b Portál, |c 2017 | |
| 300 | |a 199 stran ; |c 23 cm | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografie a rejstřík | ||
| 520 | 2 | |a Kniha se zaměřuje na nejdůležitější pracovní nástroj pedagogů, kteří pracují v mateřské škole, na jejich osobnost. Otevírá řadu důležitých a aktuálních témat, jako jsou například inkluze, komunikace s rodiči, pedagogická diagnostika nebo týmová spolupráce, a prostřednictvím příkladů z praxe, výstupů z vlastních nebo převzatých výzkumů a otázek k sebereflexi vede pedagogy k tomu, aby zrekapitulovali svůj způsob práce, zamysleli se nad tím, co jsou jejich silné a slabé stránky, a pokusili se sami najít oblasti, ve kterých mohou provést dílčí změny. | |
| 546 | |a České a anglické resumé | ||
| 650 | 0 | 7 | |a učitelé mateřských škol |7 ph214678 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a profesní kompetence |7 ph136580 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a sebehodnocení |7 ph739854 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a pedagogický výzkum |7 ph124017 |2 czenas |
| 655 | 7 | |a kolektivní monografie |7 fd501537 | |
| 700 | 1 | |a Vítečková, Miluše, |d 1975- |7 xx0010719 |4 aut | |
| 901 | |b 9788026212430 |f 1. vydání |o 20170925 | ||
| 910 | |a JHG001 | ||
| 996 | |b 315500291749 |e JHG001 |h 37 |l Dospělé oddělení |s A |a 0 |t JHG001.315500291749 | ||
| 997 | |t KN | ||