Jakub Jan Ryba vychovatel našeho lidu
Množstvím notových příkladů a rozsáhlým poznámkovým aparátem vybavená monografie o nejvýznamnějším z českých kantorů, jenž pevně žije v národním povědomí zejména svou vánoční mší "Hej mistře". Záměrně se omezuje na zcela stručné shrnutí Rybových základních životních dat, aby pak tím podrobněji pojednala o jeho práci … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Další autoři
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 183 s.
- Vydáno
-
Praha :
Státní pedagogické nakladatelství,
1984
- Vydání
- 1. vyd.
- Edice
- Z dějin pedagogiky
- Témata
- Navrhnout k digitalizaci
- Je možné požádat o digitalizaci tohoto dokumentu z fondu jiné knihovny:
MARC
| LEADER | 00000nam 2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 017070000527554 | ||
| 005 | 20231228115634.6 | ||
| 008 | 980421s1984----xr-|||||||||||||||||cze-d | ||
| 015 | |a cnb000009934 | ||
| 020 | |c 13.00 Kč | ||
| 040 | |a PEG001 |b cze | ||
| 080 | |a 929 Ryba,J.J. |2 h | ||
| 100 | 1 | |a Ryba, Jakub Jan, |d 1765-1815 |7 jk01103232 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jakub Jan Ryba vychovatel našeho lidu / |c Jakub Jan Ryba ; [uspoř. Václav Spěváček] |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Praha : |b Státní pedagogické nakladatelství, |c 1984 | ||
| 300 | |a 183 s. | ||
| 490 | 1 | |a Z dějin pedagogiky | |
| 600 | 0 | |a Ryba, Jakub Jan, |d 1765-1815 |7 jk01103232 | |
| 648 | |a 18. století |7 ch460556 | ||
| 650 | 0 | 4 | |a hudebníci |7 ph117204 |
| 650 | 0 | 4 | |a hudební skladatelé |7 ph120923 |
| 650 | 0 | 4 | |a učitelé |7 ph126982 |
| 650 | 0 | 4 | |a Vánoce |7 ph117162 |
| 650 | 0 | 4 | |a mše (hudba) |7 ph123088 |
| 650 | 0 | |a hudba |7 ph114719 |a klasicismus (umění) |7 ph121595 |a pedagogové |7 ph137912 | |
| 653 | 0 | |a česká |a církevní | |
| 700 | 1 | |a Spěváček, Václav, |d 1913-2004 |7 jk01120666 |e Vybral |4 com | |
| 830 | 0 | |a Z dějin pedagogiky | |
| 910 | |a PEG001 | ||
| 996 | |b 420290065300 |e PEG001 |h H 929 Ryba,J.J. |l Hudební oddělení |s A |a 0 |t PEG001.420290065300 | ||
| 997 | |t KN | ||