Nadané děti a jejich rozvoj
Nadání je obvykle považováno za stabilní rys osobnosti, který je možno objektivně zjišťovat a jehož úroveň předurčuje budoucí profesní a studijní výsledky. Tento koncept nadání se v posledních letech stal důležitou součástí českého vzdělávacího prostředí: jsou jím ovlivňovány politiky škol a dalších vzdělávacích institucí, … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 172 s. : il., 1 faksim. ; 21 cm
- Vydáno
-
Praha :
Grada,
2015
- Vydání
- Vyd. 1.
- Edice
- Pedagogika (Grada)
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografii a rejstřík
- ISBN
- 978-80-247-5089-7
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000-a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 016270001465587 | ||
| 005 | 20220427102543.2 | ||
| 008 | 150827s2015----xr-|||||||||||||||||cze-d | ||
| 015 | |a cnb002650101 | ||
| 020 | |a 978-80-247-5089-7 : |c 269.00 Kč | ||
| 035 | |a (OCoLC)904579647 | ||
| 040 | |a PRG001 |b cze | ||
| 041 | 0 | |a cze |b eng | |
| 080 | |a 159.92 |2 h | ||
| 100 | 1 | |a Mudrák, Jiří, |d 1980- |7 xx0119402 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Nadané děti a jejich rozvoj / |c Jiří Mudrák |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Grada, |c 2015 | ||
| 300 | |a 172 s. : |b il., 1 faksim. ; |c 21 cm | ||
| 490 | 1 | |a Pedagogika | |
| 504 | |a Obsahuje bibliografii a rejstřík | ||
| 520 | 2 | |a Nadání je obvykle považováno za stabilní rys osobnosti, který je možno objektivně zjišťovat a jehož úroveň předurčuje budoucí profesní a studijní výsledky. Tento koncept nadání se v posledních letech stal důležitou součástí českého vzdělávacího prostředí: jsou jím ovlivňovány politiky škol a dalších vzdělávacích institucí, podílí se na výchovných a vzdělávacích postupech uplatňovaných rodiči a vyučujícími a také utváří to, jak o sobě uvažují sami žáci a studenti. Kniha analyzuje limity tohoto pohledu na nadání a představuje širší rámec založený na současných výzkumech optimálních podmínek rozvoje lidského potenciálu. Nadání je zde představeno jako jev, který je vytvářen či narušován ve vztahu dítěte s druhými lidmi. Přinejmenším stejně důležitou roli jako individuální potenciál tak hraje to, jak je tento potenciál vnímán okolím dětí i dětmi samotnými a jak je na tomto základě rozvíjen. Výsledky psychologických studií jsou v knize dokumentovány příběhy mimořádně nadaných dětí a studentů, což předkládaným závěrům dodává na čtivosti a srozumitelnosti | |
| 546 | |a Anglické resumé | ||
| 650 | 0 | 7 | |a talent |7 ph116394 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a talentované děti |7 ph135314 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a pedagogika nadaných |7 ph270274 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a speciální vzdělávací potřeby |7 ph754025 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a výchova dítěte |7 ph127420 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a psychologie dítěte |7 ph117256 |2 czenas |
| 655 | 7 | |a monografie |7 fd132842 |2 czenas | |
| 655 | 7 | |a případové studie |7 ph124930 |2 czenas | |
| 830 | 0 | |a Pedagogika (Grada) | |
| 901 | |b 9788024750897 |f 1. vyd. |o 20150219 | ||
| 910 | |a PRG001 | ||
| 996 | |b 316800640529 |c 640529 |e PRG001 |h 159.92 |l Sklad Atrax |s A |a 0 |t PRG001.316800640529 | ||
| 997 | |t KN | ||