Jazyk jako stigma? : analýza chybovosti textů romských žáků 9. ročníku základních škol praktických

Get it

Studie se zabývá chybovostí v psaném projevu romských žáků 9. ročníků základních škol praktických, přičemž analyzuje 130 školních prací těchto žáků dostupných v databance ROMi (databanka psaného a mluveného projevu romských dětí a mládeže v češtině). Autorka se zaměřuje především na stigmatizující potenciál zkoumaných chyb, jemuž dosud nebyla v české lingvistice věnována dostatečná pozornost. Studie tak přináší inovativní koncept tzv. stigmatizující chyby a nové, propracované schéma tohoto typu chyb, na jehož základě autorka provedla detailní kvalitativně-kvantitativní analýzu textů. Práce také obsahuje všech 130 zkoumaných textů v plném znění. … full description

Bibliographic Details

Main Author

Zuzana Bedřichová

Other Authors

Univerzita Karlova. Filozofická fakulta

Document Type

Books

Physical Description

146 s. : il. ; 21 cm

Published

Praha : Univerzita Karlova, 2013

Edition

Vyd. 1.

Series

Varia ; sv. 18

Subjects

čeština

písemný projev

základní škola

Romové

praktická škola

studie

Bibliography

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-7308-486-8 (brož.)