Inkluzivní vzdělávání

Get it

Monografie přináší všem, kteří mají zájem českou školní praxi nadále rozvíjet, přehled současných teorií inkluzivního vzdělání, interpretaci jeho principů a výklad metodiky. Jejím záměrem je vytvořit současně i teoretické zázemí pro postupující inkluzivně orientovanou praxi na školách. Základem je faktografická teoretická full description

Saved in:

Bibliographic Details

Main Author
Vanda Hájková, 1964-
Other Authors
Iva Strnadová, 1977-
Document Type
Books
Physical Description
217 s. : il.
Published
Praha : Grada, 2010
Edition
Vyd. 1.
Series
Pedagogika (Grada)
Subjects
Bibliography
Obsahuje bibliografii a rejstříky
ISBN
978-80-247-3070-7 (brož.)

: