Znát a učit elementární matematiku : jak učitelé v Číně a ve Spojených státech rozumí základní matematice

To chci

Od začátku 20. století probíhají v mnoha zemích debaty o tom, co a jak učit v elementární matematice. Běžně se má za to, že elementární matematika je jednoduchá, všem srozumitelná a učit ji je snadné. Autorka dokládá, že učit ji dobře snadné není. Na základě rozhovorů s čínskými a americkými učiteli rozebírá příklady dobrých a špatných postupů ve výuce, odhaluje systémové nedostatky v přípravě učitelů a navrhuje konkrétní kroky ke zlepšení. Dochází k jasným závěrům: učitel musí důkladně rozumět obsahu vyučovaného předmětu; má-li se zlepšit vzdělávání žáků v matematice, musí mít jejich učitelé lepší znalosti školské matematiky a dobré podmínky pro přípravu a celoživotní vzdělávání. Kniha je určena všem, komu záleží na zlepšení výuky matematiky: učitelům, vysokoškolským pedagogům, studentům, rodičům a politikům. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Liping Ma, 1951-

Další autoři

Jiří Rákosník, 1950-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

xli, 239 stran ; 20 cm

Vydáno

Praha : Academia, 2021

Vydání

Vydání první, jubilejní vydání

Edice

Galileo (Academia)

Témata

Ma, Liping, > 1951-

20.-21. století

vysokoškolské učitelky > Čína > 20.-21. století

matematika

předmětová didaktika

pedagogické dovednosti

základní školy > Spojené státy americké

základní školy > Čína

monografie

jubilejní publikace

Popis jednotky

Přeloženo z angličtiny

Bibliografie

Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík

ISBN

978-80-200-3219-5