Funkce kulturních modelů ve vzdělávání
Text je zaměřen na oblast vzdělávání Romů. Z pozic kognitivní antropologie řeší problém segregace romských žáků v rámci vzdělávacího systému majority. Příčinu vidí v krizi důvěry, v procesu distanciace Romů.
Saved in:
Bibliographic Details
- Main Author
- Other Authors
- Document Type
- Books
- Physical Description
- 308 s. : il. ; 21 cm
- Published
-
V Praze :
Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy,
2011
- Edition
- Vyd. 1.
- Subjects
- Item Description
- Terminologický slovník
- Bibliography
- Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
- ISBN
- 978-80-87398-18-0 (brož.)
Select institution:
Holdings
Help| Availability | Status | Department | Collection | Location | Description | Note | Call # | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Outside loan
|
Loading…
|
Vědecká půjčovna SKLAD
|
|
N228529 |