České vysoké školství : na cestě od elitního k univerzálnímu vzdělávání 1989-2009

To chci

Renomovaní čeští autoři přináší první komplexní a teoreticky založený pohled na vývoj českého vysokého školství po roce 1989. S využitím konceptu "masifikacee" vysokého školství detailně analyzují základní vývojové trendy, jimiž české vysoké školství prošlo, a to v několika vzájemně propojených oblastech. Podstatné změny kapacit vysokého školství měly významné důsledky pro postavení jak studentů, tak akademických pracovníků. Tito hlavní aktéři jsou představeni jak z hlediska vnitřních charakter … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Libor Prudký, 1944-

Další autoři

Petr Pabian
Karel Šima, 1978-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

162 s. : il., tabulky ; 21 cm

Vydáno

Praha : Grada, 2010

Vydání

Vyd. 1.

Edice

Sociologie (Grada)

Témata

1989-2009

vysoké školy

vzdělávací reformy

vzdělávací politika

Česko

pedagogika > školství > Česko > vysoké školy > vzdělávací reformy > vzdělávací politika > vzdělávací reformy > koncepce školství > kvalita vzdělávání > 1989-2009 > studie

studie

Popis jednotky

Kniha byla zpracována v rámci výzkumného záměru MSM0023775201 Terciární vzdělávání ve znalostní společnosti
Grafy
Poznámky pod čarou
Životopisy autorů
Na hřbetě knihy uvedeno první písmeno ed ice: S
Předmluva: Libor Prudký, Petr Pabian, Karel Šima

Bibliografie

Bibliografie na konci jednotlivých studi í
Bibliografické odkazy
Rejstřík

ISBN

978-80-247-3009-7