Autoevaluace v mateřské škole : cesta ke kvalitě vzdělávání

To chci

Autoevaluace má škole pomoci pochopit procesy změn, které v ní probíhají a které vycházejí z požadavků RVP PV. Odhaluje, jaké podmínky MŠ vytváří pro vzdělávání svých dětí a jak kvalitní poskytuje vzdělávání. Takto získané informace následně přispívají ke strategickému plánování dalšího rozvoje MŠ. Kniha může čtenáři pomoci pochopit vnitřní fungování školy. Charakterizuje autoevaluační procesy s cílem naučit se odhalovat rezervy a ty pak využít pro zkvalitnění předškolního vzdělávání. Přínosem pro čtenáře je soubor nástrojů, včetně ukázek možných kritérií, které lze v MŠ pro hodnocení vlastní práce použít. Jednotlivé kapitoly jsou doplněny příklady, které mnohdy demonstrují přístupy používané v dřívější v praxi MŠ. Jsou zařazeny s ohledem na jejich přetrvávající tendence a se záměrem poukázat na jejich negativní dopady pro rozvoj předškolního dítěte. Objevují se zde také výsledky různých výzkumných šetření, které by měly přispět k hlubšímu proniknutí do teoretických východisek autoevaluace. Na nich lze lépe pochopit, jak je autoevaluace v MŠ realizována a s jakými problémy se současná praxe potýká. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Zora Syslová, 1964-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

177 s. : il. ; 23 cm

Vydáno

Praha : Portál, 2012

Vydání

Vyd. 1.

Témata

1991-2010

mateřské školy > Česko > 1991-2010

předškolní výchova > Česko > 1991-2010

pedagogická evaluace

management školy

mateřské školy > předškolní výchova > autoevaluace > pedagogická evaluace > management školy > hodnocení školy

studie

metodické příručky

Bibliografie

Obsahuje bibliografii

ISBN

978-80-262-0183-0 (brož.)