Škola v globální době : proměny pěti českých základních škol

To chci

Změny v oblasti vzdělávání jsou na celém světě předmětem intenzivního zájmu výzkumníků, politiků, učitelů i ředitelů škol a rodičů. Stále však zaznamenáváme, že značný počet pokusů o koncepční změny ve vzdělávání selhává. Zřejmě ani nedávná česká reforma nesplnila očekávání, která do ní byla vkládána. Tato studie přináší původní poznatky o tom, jak probíhají v současnosti proměny českého základního vzdělávání. Autorům však nešlo o hodnocení jedné konkrétní reformy, snažili se pochopit, jak vnitřní dynamika života jednotlivých škol interaguje s vnějšími impulzy, které přicházejí z lokální, národní i globální úrovně. Práce nejprve poukazuje na hodnoty, o které usilovaly některé nedávné zahraniční reformy vzdělávání, na to, jakými prostředky se snažily motivovat školy ke změně... … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Dominik Dvořák, 1964-

Další autoři

Karel Starý, 1961-
Petr Urbánek, 1956-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

195 stran ; 21 cm

Vydáno

Praha : Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2015

Vydání

První vydání

Témata

2012-2014

21. století

2011-2020

základní školy > Česko > 2011-2020

vzdělávací reformy > Česko

společnost > 21. století

vědecký výzkum > Česko > 2011-2020

Česko - školství > základní školy > školství > vzdělávání > vzdělávací reformy > pedagogické výzkumy > případové studie

případové studie

kolektivní monografie

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a rejstřík

ISBN

978-80-246-2977-3