Dítě v síti : manuál pro rodiče a učitele, kteří chtějí rozumět digitálnímu světu mladé generace

To chci

Kniha Dítě v síti je přehledný a praktický návod, jak přistupovat k výchově a vzdělávání dětí během současné expanze informačních technologií. Zabývá se mnoha paradoxy dnešní „doby datové“, která nabízí dětem i dospělým stejně tak úžasné příležitosti jako dosud netušená rizika. Jak se smysluplně vzdělávat v situaci, kdy všechny informace jsou k dispozici na pár kliknutí, ale je těžké vyznat se v jejich kontextu? Jak zamezit tomu, aby děti upadly do digitální závislosti? Jaké podporovat v dětech užitečné návyky a schopnosti, které jim pomohou uspět v budoucnosti, jež bude stále více závislá na algoritmech? Jak vztahy v rodině uchránit před náporem smartphonů, sociálních sítí a počítačových her? Jak se „vypínat“ a zůstávat ve světě offline a nestat se otrokem světa online? Autory knihy je renomovaná trojice publicistů Daniel Dočekal, Anastázie Harris a Lubomír Heger z redakce magazínu Flowee. Flowee vyhlásilo v roce 2018 celostátní detoxikační rituál #Denoffline a organizovalo konferenci Dítě v síti. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Daniel Dočekal, 1967-

Další autoři

Jan Müller, 1975-
Anastázie Harris, 1965-
Luboš Heger

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

207 stran : ilustrace, portréty ; 23 cm

Vydáno

Praha : Mladá fronta, 2019

Vydání

První vydání

Edice

Flowee (Mladá fronta)

Témata

ICT gramotnost

informační a komunikační technologie

sociální sítě

informační výchova

informační gramotnost

děti a mládež

rodinné vztahy

rodinná výchova

ICT literacy

information and communication technologies in education

social networks

information education

information literacy

children and youth

family relationships

family education

děti a mládež > digitální detox > digitální svět > informační gramotnost > informační technologie > informační výchova > komunikační technologie > rodiče a děti > rodinná výchova > rodinné vztahy > sociální sítě > výchova dítěte

příručky

handbooks and manuals

ISBN

978-80-204-5145-3