Jazyk jako stigma? : analýza chybovosti textů romských žáků 9. ročníku základních škol praktických

To chci

Studie se zabývá chybovostí v psaném projevu romských žáků 9. ročníků základních škol praktických, přičemž analyzuje 130 školních prací těchto žáků dostupných v databance ROMi (databanka psaného a mluveného projevu romských dětí a mládeže v češtině). Autorka se zaměřuje především na stigmatizující potenciál zkoumaných chyb, jemuž dosud nebyla v české lingvistice věnována dostatečná pozornost. Studie tak přináší inovativní koncept tzv. stigmatizující chyby a nové, propracované schéma tohoto typu chyb, na jehož základě autorka provedla detailní kvalitativně-kvantitativní analýzu textů. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Zuzana Bedřichová

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

146 s. : il. ; 21 cm

Vydáno

Praha : Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, 2013

Vydání

Vyd. 1.

Edice

Varia

Témata

Romové

čeština

psaný projev

jazykové chyby

základní školy praktické

studie

více… méně…

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-7308-486-8 (brož.)