Globální metoda či globální vyučování? : příspěvek k filosofii počátečního vyučování
Studie se zabývá globální metodou z hlediska nejen psychologického, ale rovněž filosofického. Toto filosofické hledisko bylo v českém sporu o globální metodu překvapivě opomíjeno.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 49 stran ; 22 cm
- Vydáno
-
V Praze :
Dědictví Komenského,
1935
Pokrok - Edice
- Časové otázky a rozpravy pedagogické
Spisy Dědictví Komenského - Témata
- Popis jednotky
- Překlad z ruštiny
- Přístup
- Dokument je sbírkovým předmětem muzea, podsbírka Knihy, sigla ABE356. Je dostupný prezenčně, pouze po předchozí domluvě s kurátorem sbírky. Kontaktní e-mail badatelna@npmk.cz
Vybrat instituci:
Jednotky
Nápověda| Dostupnost | Stav | Oddělení | Sbírka | Umístění | Více informací | Poznámka | Signatura | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Prezenčně
|
Načítá se…
|
Sklad
|
|
N967 |