Dítě a přírodní zákony : převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti

To chci

Kniha, která zaujme nejenom moderní pedagogy, ale většinu současných rodičů malých dětí. Přestaňme vymýšlet tisíce inovací, tisíce metod jak vzdělávat děti: řešení jsou mnohem jednodušší! Stačí jen otevřít tuto převratnou knihu. Každé dítě se rodí s přirozenou touhou po poznání. Pokud vyrůstá od počátku v harmonickém světě plný hravých a zábavných podnětů, podporují se tím maximálně jeho logické schopnosti, kreativita, pohybové dovednosti, manuální zručnost, vyjadřování, empatie či umělecké schopnosti. Bohužel současný vzdělávací systém nerespektuje přirozené mechanismy lidského učení, nerozvíjí tak správně vrozené schopnosti dětí a ty z velké části opouštějí vzdělávací instituce s velmi nízkým edukačním potenciálem. Autorka provedla zlomový experiment v mateřské škole v Gennevilliers , v oblasti s velkými sociálními a ekonomickými nerovnostmi. Podrobně zaznamenala tříletou zkušenost s uplatňováním přístupu Montessori, který obohatila o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Ve své knize podrobně rozebírá jednotlivé okruhy výuky a dosažené výjimečné výsledky. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Céline Alvarez, 1983-

Další autoři

Hana Jovanovičová, 1951-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

286 stran : ilustrace ; 24 cm

Vydáno

Praha : Knižní klub, 2018

Vydání

Vydání první

Edice

Universum (Knižní klub)

Témata

vývoj dítěte

myšlení dítěte

psychologie dítěte

předškolní výchova

metoda Montessori

klíčové kompetence

kompetence k učení

sociální interakce

child development

children's thinking

child psychology

preschool education

Montessori method of education

key competencies

competencies for learning

social interaction

děti > výchova > vývoj > psychologie > předškoláci > interpersonální vztahy > socializace

monografie

monographs

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-242-6002-0