Hodnocení v současné škole : východiska a nové metody pro praxi

To chci

Známkovat žáky, nebo ne? Hodnotit slovně? A pokud známkovat, tedy jak? O podobu hodnocení, které by dětem více pomáhalo, než škodilo, se vedou spory již řadu let. Přesto je Slavíkova kniha prvním opravdu komplexním a vyváženým přehledem teoretických východisek i nových metod (netestového) školního hodnocení. Autor uvádí nejdůležitější požadavky na dobré hodnocení, ukazuje čtenáři často zcela nové souvislosti a vždy zároveň nabízí velice konkrétní náměty, jak teoretické poznatky ihned převést do každodenní praxe. Kniha je doplněna přehledem předpisů vztahujících se k hodnocení. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Jan Slavík

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

190 s. ; 23 cm

Vydáno

Praha : Portál, 1999

Vydání

Vyd. 1.

Edice

Pedagogická praxe

Témata

pedagogika

žáci

studie

výuka

školy

vzdělávání

klasifikace

hodnocení

ISBN

80-7178-262-9