Česká základní škola : vícepřípadová studie

To chci

V posledních letech došlo k zásadní reformě právního rámce fungování českých základních škol. Nově byly stanoveny i cíle vzdělávání. Skutečné efekty těchto změn, zejména jejich dopad na každodenní podobu vyučování a učení, však nejsou prakticky známy. Tato kniha je jedním z prvních ucelenějších obrazů aktuální podoby českého základního vzdělávání krátce po spuštění reformy. Vychází z rozsáhlého empirického šetření formou smíšených případových studií pěti základních škol. Poskytuje plastický obraz každé z těchto typově odlišných škol včetně výpovědí žáků, učitelů a dalších aktérů školního života i pohledů na dění ve třídách. V tematických kapitolách ukazuje, jak se v závislosti na jedinečném kontextu různé školy vypořádávají s hlavními výzvami současného školství. Kromě věcného sdělení představuje práce i závažný přínos metodologický. Pro svou čtivou formu, v níž se střídají narativní pasáže s analytickými, může oslovit i čtenáře mimo akademický okruh. Bude zajímat i ředitele škol, studenty pedagogiky nebo tvůrce vzdělávací politiky. … celý popis

Podrobná bibliografie

Další autoři

Dominik Dvořák, 1964-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

310 s. : il. ; 21 cm

Vydáno

Praha : Karolinum, 2010

Vydání

1. vyd.

Témata

elementary schools

elementary school education

Česká republika > školství > základní > školy > vzdělávání > studie > 373.3

Popis jednotky

Anglické resumé
Obsahuje černobílé ilustrace.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

ISBN

978-80-246-1896-8