Svět hraček a her

To chci

Pohádky jsou napsány tak, aby je mohly číst děti, které se učí číst. Cvičí si čtení, naučily se písmena a chtějí číst jednoduché texty. Zároveň texty odpovídají požadavkům výuky tzv. genetické metody čtení. (Děti čtou a píšou pouze velká tiskací písmena, neslabikují, ale pouze hláskují.) Pohádky jsou proto psány velkými tiskacími písmeny a jsou řazeny od pohádek složených jen z jednoslabičných slov až po pohádky se čtyřslabičnými slovy. Pohádkové příběhy jsou přiměřeně krátké, a to proto, aby je děti stihly během vyučovací hodiny nebo za domácí úkol přečíst celé, případně aby délkou vyhovovaly i dětem předškolního věku. Jsou stylisticky jednoduché, aby děti pochopily pointu. Ve škole je možné pohádky také použít v rámci mezipředmětových vztahů, např. v kresbě při výtvarné výchově. V neposlední řadě mohou pohádky pomoci řešit emočně volní vlastnosti a vztahy i předkládat dětem vzory chování. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Eva Horáková

Další autoři

Michaela Bergmannová, 1972-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

70 stran : barevné ilustrace; 22 cm

Vydáno

Praha : Portál, 2012

Vydání

Vydání první

Edice

První čtení, to nic není

Témata

pohádky

Uživatelské určení

Určeno začínajícím čtenářům, žákům 1. třídy ZŠ a praktické školy i předškolním dětem

ISBN

978-80-262-0170-0