Dítě a přírodní zákony : převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti

To chci

Autorka v knize představuje převratný způsob výuky předškolních dětí s uplatněním přístupu Montessori, doplněný o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Každé dítě se rodí s přirozenou touhou po poznání. Pokud vyrůstá od počátku v harmonickém světě plný hravých a zábavných podnětů, podporují se tím maximálně jeho logické schopnosti, kreativita, pohybové dovednosti, manuální zručnost, vyjadřování, empatie či umělecké schopnosti. Bohužel současný vzdělávací systém nerespektuje přirozené mechanismy lidského učení, nerozvíjí tak správně vrozené schopnosti dětí a ty z velké části opouštějí vzdělávací instituce s velmi nízkým edukačním potenciálem. Autorka provedla zlomový experiment v mateřské škole v Gennevilliers, v oblasti s velkými sociálními a ekonomickými nerovnostmi. Podrobně zaznamenala tříletou zkušenost s uplatňováním přístupu Montessori, který obohatila o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Ve své knize podrobně rozebírá jednotlivé okruhy výuky a dosažené výjimečné výsledky. Nakladatelská anotace. Kráceno. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Céline Alvarez, 1983-

Další autoři

Hana Jovanovičová, 1951-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

286 stran : ilustrace ; 24 cm

Vydáno

Praha : Knižní klub, 2018

Vydání

Vydání první

Edice

Universum (Knižní klub)

Témata

děti předškolního věku

metoda Montessori

výchova dítěte

vyučovací metody

pohybová výchova

kreativita

empatie

mateřské školy

příručky

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-242-6002-0