Význam logiky pro práci vysokoškolského učitele
Ve třech statích je objasněn rozdíl mezi logikou tradiční a moderní a ukázán význam systému vědeckých disciplín i metodologie výzkumné práce. Výklad je doprovozen názornými příklady z dějin vědy i z umění.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Další autoři
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 98 s.
- Vydáno
-
Praha :
Státní pedadogické nakladatelství,
1959
- Vydání
- Vyd. 1.
- Edice
- Edice vysokoškolské pedagogiky
- Témata
- Popis jednotky
- Bibliogr.
- Navrhnout k digitalizaci
- Je možné požádat o digitalizaci tohoto dokumentu z fondu jiné knihovny:
Vybrat instituci:
Jednotky
Nápověda| Dostupnost | Stav | Oddělení | Sbírka | Umístění | Více informací | Poznámka | Signatura | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Absenčně
|
Načítá se…
|
Sklad - Dospělé odd.
|
|
SKL 16 |