Z posluchárny za katedru : mocenské vztahy ve výuce studentů učitelství

To chci

Monografie prezentuje výsledky výzkumu ustavování a uspořádání mocenských vztahů ve výuce studentů učitelství, kteří se při své dlouhodobé praxi ocitají ve školních třídách coby nastávající učitelé. Autoři vycházejí z tradiční teorie relační moci Frenche a Ravena (1959) a na základě videonahrávek vyučovacích hodin, rozhovorů se studenty učitelství, jejich reflektivních deníků z praxí a dotazníkového šetření výuky studentů učitelství prostřednictvím výpovědí žáků popisují, jak studenti učitelství v interakci s žáky pracují s legitimní, donucovací, odměňovací, expertní a referenční mocí. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Kateřina Vlčková, 1976-

Další autoři

Kateřina Lojdová, 1984- , Josef Lukas, 1970- , Jan Mareš, 1973 březen 27.- , Zuzana Šalamounová, 1984- , Tomáš Kohoutek, 1976- , Jarmila Bradová , Stanislav Ježek, 1974-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

237 stran : ilustrace ; 25 cm

Vydáno

Brno : Masarykova univerzita, 2015

Vydání

1. vydání

Témata

vysokoškolští studenti

profesní příprava

učitelská profese

pedagogická praxe

pedagogická komunikace

moc > pedagogické aspekty

autorita > pedagogické aspekty

kvalitativní výzkum > Česko

college students

professional training

teacher career

practice teaching

communication in learning and scholarship

power (social sciences) > educational aspects

authority > educational aspects

qualitative research > Czechia

kolektivní monografie

collective monographs

Popis jednotky

350 výtisků

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

ISBN

978-80-210-8096-6