Analýza příprav na hodinu CLIL
Publikace seznamuje s výsledky výzkumu zaměřeného na učitele a budoucí učitele a jejich vnímání CLILových (Content and Language Integrated Learning) příprav na vyučovací hodinu, představuje hlavní sledované aspekty a upozorňuje na významné jevy.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 72 stran : ilustrace ; 21 cm
- Vydáno
-
Praha :
Lika klub,
2016
- Témata
- Popis jednotky
- Obálkový podnázev: finanční gramotnost
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografii
- ISBN
- 978-80-86069-96-8