Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů : rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů

To chci

Oborová didaktika představuje nedílnou součást učitelské přípravy napříč všemi aprobačními předměty, ale i stupni vzdělávání. Publikace se věnuje přípravnému vzdělávání učitelů anglického jazyka, pojednává však zejména o využití videozáznamů reálné výuky v rámci tzv. videoklubů jako součásti oborově didaktické přípravy. Jedná se o specializovaný přístup zaměřený na rozvoj didaktické znalosti obsahu a profesního vidění u budoucích učitelů anglického jazyka, tedy toho, čeho si ve výuce všímají a jak o viděném uvažují. Těžiště textu spočívá v odhalování povahy profesního vidění, které je úzce provázáno s profesním věděním a jednáním. Kniha přináší výsledky výzkumného šetření, v rámci něhož byly ověřovány různé typy videoklubů.Věříme, že publikace poslouží jako cenný zdroj teoretických i empirických poznatků, ale i jako inspirace pro přípravné vzdělávání učitelů. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Klára Uličná, 1978-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

547 stran : ilustrace ; 24 cm

Vydáno

Praha : Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2023

Vydání

Vydání první

Témata

vzdělávání učitelů

pedagogické dovednosti

angličtina

předmětová didaktika

pedagogický výzkum > Česko

videozáznamy

pedagogická evaluace

teacher education

teaching skills

English language

teaching school subjects

educational research > Czechia

video recordings

educational evaluation

monografie

monographs

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstříky

ISBN

978-80-246-5334-1