Žáci potřebují přemýšlet : co pro to mohou udělat jejich učitelé
Kniha vychází z teoretických přístupů pedagogické, kognitivní i obecné psychologie, které propojuje se současnou pedagogickou praxí. Poukazuje na to, jak teorie, kterou mnohdy pokládáme za suché a nezáživné, významně ovlivňují způsob praktické práce s dospívajícími. Text doplňují případové studie, konkrétní příklady z praxe … full description
Saved in:
Bibliographic Details
- Main Author
- Document Type
- Books
- Physical Description
- 174 s. : il. ; 23 cm
- Published
-
Praha :
Portál,
2013
- Edition
- Vyd. 1.
- Subjects
- Item Description
- Terminologické slovníky
- Bibliography
- Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
- ISBN
- 978-80-262-0496-1 (brož.)