Umění zprostředkovaného učení : teoretická východiska a výzkum instrumentálního obohacování Reuvena Feuersteina

To chci

Kniha představuje jednu z nejvlivnějších současných teorií vývoje intelektu, jejímž jádrem je odlišení kulturně specifických a ve všech kulturách přítomných mechanismů ovlivňujících rozvoj intelektu dítěte. Autorem této teorie je současný izraelský psycholog Reuven Feuerstein. Pozornost je dále věnována Feuersteinovu programu instrumentální obohacování, který se i v českém prostředí s úspěchem užívá pro systematickou výuku myšlení ale i jako součást didaktických plánů orientovaných na multikulturní vzdělávání. Autorka seznamuje s jeho obsahem (včetně obrazového materiálu), s doporučeními pro jeho efektivní užívání i se závěry hodnocení jeho efektivity ve školní v praxi. Kniha je vhodná pro studenty psychologie, speciální pedagogiky, učitelství a příbuzných oborů. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Gabriela Málková, 1977-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

121 s. : il. ; 21 cm

Vydáno

Praha : Togga, 2008

Vydání

Vyd. 1.

Témata

inteligence (schopnost)

rozvoj myšlení

kognitivní procesy

studie

učení

Popis jednotky

Poznámky

Bibliografie

Obsahuje bibliografii
Obsahuje bibliografii

ISBN

978-80-87258-02-6 (váz.)