Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání
Monografie pojednává o konceptu pedagogical content knowledge – didaktické znalosti obsahu, který byl na vědeckou scénu uveden koncem 80. let 20. století Lee S. Shulmanem. V průběhu dvou desetiletí se etabloval nejen v oborových didaktikách a kurikulárním výzkumu a vývoji, ale také v oblasti učitelského vzdělávání. Koncept didaktické … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 119 s. : il. ; 23 cm
- Vydáno
-
Brno :
Paido,
2009
- Vydání
- 1. vyd.
- Edice
- Pedagogický výzkum v teorii a praxi
- Témata
- Popis jednotky
- 200 výt.
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík
- ISBN
- 978-80-7315-186-7
Vybrat instituci:
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | nkc20091967497 | ||
| 003 | CZ PrNK | ||
| 005 | 20170601132009.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 090715s2009 xr a e 001 0 cze | ||
| 990 | |a BK | ||
| 015 | |a cnb001967497 | ||
| 020 | |a 978-80-7315-186-7 |q (brož.) | ||
| 035 | |a (OCoLC)505914053 | ||
| 040 | |a ABA001 |b cze | ||
| 041 | 0 | |a cze |b eng | |
| 072 | 7 | |a 37.09 |x Organizace výuky a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 37.091.321 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.016.026 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.016 |2 MRF | ||
| 080 | |a (048.8) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Janík, Tomáš, |d 1977- |7 mzk2002103161 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání / |c Tomáš Janík |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Brno : |b Paido, |c 2009 | ||
| 300 | |a 119 s. : |b il. ; |c 23 cm | ||
| 490 | 1 | |a Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; |v sv. 15 | |
| 500 | |a 200 výt. | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík | ||
| 546 | |a Anglické resumé | ||
| 650 | 0 | 7 | |a pedagogické dovednosti |7 ph157201 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a předmětová didaktika |7 ph162893 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a kurikulum |7 ph115039 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a teaching skills |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a teaching school subjects |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a curriculum |2 eczenas |
| 653 | 0 | |a didaktické znalosti obsahu | |
| 655 | 7 | |a studie |7 fd133597 |2 czenas | |
| 655 | 9 | |a studies |2 eczenas | |
| 830 | 0 | |a Pedagogický výzkum v teorii a praxi |0 s | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://krameriusndk.nkp.cz/search/handle/uuid:fd627d80-332e-11e4-8f64-005056827e52 |y Digitalizovaný dokument |
| 901 | |b 9788073151867 |f 1. vyd. |o 20100304 | ||
| 910 | 3 | |a OLA001 |b 1-219.714 | |
| 996 | |a HEJC |b 2651003351 |c 1-219.714 |m BOOK |l Běžný fond |r Externí sklad-Hejčín |n 24 |w 000959263 |u 000010 |s P |j SVK50 |t OLA001.SVK01000949658.SVK50000959263000010 | ||