Jaký jsem učitel? : metody získávání poznatků o vlastní vzdělávací činnosti

Get it

Podíl učitele na úrovni znalostí žáků. Pojetí úspěšného žáka jako regulátor učitelovy pedagogické činnosti. Učitelův obraz o žákovi jako ukazatel jeho psychologické vnímavosti.

Saved in:

Bibliographic Details

Main Author
Vladimír Hrabal, 1945-
Document Type
Books
Physical Description
156 s. : tb. ; 20 cm
Published
Praha : SPN, 1988
Edition
1. vyd.
Series
Knihovnička učitele
Pedagogická teorie a praxe
Subjects
Item Description
5000 výt.
Bibliography
Obsahuje bibliografii
ISBN
(Brož.)

Select institution: