Nadané děti a jejich rozvoj

To chci

Nadání je obvykle považováno za stabilní rys osobnosti, který je možno objektivně zjišťovat a jehož úroveň předurčuje budoucí profesní a studijní výsledky. Tento koncept nadání se v posledních letech stal důležitou součástí českého vzdělávacího prostředí: jsou jím ovlivňovány politiky škol a dalších vzdělávacích institucí, podílí se na výchovných a vzdělávacích postupech uplatňovaných rodiči a vyučujícími a také utváří to, jak o sobě uvažují sami žáci a studenti. Kniha analyzuje limity tohoto pohledu na nadání a představuje širší rámec založený na současných výzkumech optimálních podmínek rozvoje lidského potenciálu. Nadání je zde představeno jako jev, který je vytvářen či narušován ve vztahu dítěte s druhými lidmi. Přinejmenším stejně důležitou roli jako individuální potenciál tak hraje to, jak je tento potenciál vnímán okolím dětí i dětmi samotnými a jak je na tomto základě rozvíjen. Výsledky psychologických studií jsou v knize dokumentovány příběhy mimořádně nadaných dětí a studentů, což předkládaným závěrům dodává na čtivosti a srozumitelnosti … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Jiří Mudrák, 1980-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

172 s. : il., 1 faksim. ; 21 cm

Vydáno

Praha : Grada, 2015

Vydání

Vyd. 1.

Edice

Pedagogika (Grada)

Témata

talent

talentované děti

pedagogika nadaných

speciální vzdělávací potřeby

výchova dítěte

psychologie dítěte

monografie

případové studie

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a rejstřík

ISBN

978-80-247-5089-7